Nyelv diákok 2-4 "A barátaim állatok"

Das Spiel
"Tiere sind unsere Freunde"

Játék németül diákok 2-4 fokozat
"A barátaim állatok".

A kvíz "My Friends Are Animals" célja az általános iskolai hallgatók (2-es fokozat), akik tanulnak német. Az osztály két csoportra osztható. A helyes válaszokért a csapat zsetonokat kap. A megbízások a "Petals", "At the zoo" témakörök tanulmányozott anyagain alapulnak. A győztes csapat jutalmat kap.

Az esemény célja:

a diákok kommunikációs kompetenciájának kialakítása.

Fő célkitűzések:Az "Állatok" témával kapcsolatos ismeretek rendszerezése

Ma az állatbarátainkról fogunk beszélni. Két csapatra oszlunk. Melyik csapat ismeri jobban az állatokat, szereti őket, és tudja németül? Ezt tudni fogjuk, ha különböző feladatokat végzünk. A helyes válaszokért a csapat zsetonokat kap. Melyik csapatnak lesz még?
A gyermekek 2 csapatra oszlanak, minden csapat egy névvel áll elő, amelyben bármely állat nevét fel kell használni.
("Lustige Kätzchen" és "Kluge Eulen")

1. Egy vadállat nem élhet egy háziállattal!
Itt az ideje, hogy elválasszuk a családunkat a vadtól!
(A fedélzeten háziasított és vadon élő állatokról készült képek találhatók.) A gyerekek 2 csoportba osztják a képeket a táblán - háziállatok és vadon élő állatok, komment a Das ist ein Hund. Das ist ein Hase...
Wo sind die Haustiere?
Wo sind die Wildtiere?

2. Az állatkertben mindenki szeret járni.
Milyen állatokkal találkozhatsz?
Wen sehen wir in den Zoo?
A különböző csapatokból származó diákok felváltva nevezik meg az állatkertben látható állatokat. A győztes az, aki az utolsó mondatot mondta.
Első tanuló:Ich gehe in den Zoo und sehe einenTigris.
Ich gehe in den Zoo und sehe einen Tiger und ein Zebra.
Ich gehe in den Zoo und sehe einen Tiger und ein Zebra und eine Schlange.

3. És most rejtélyek vannak a vadállatokról.
Találjátok ki gyorsan!

Dieser Vogel  heiβt die Eule.
Die Eule Frisst Mause.
Sie ist weise, sie ist klug.
In der Nacht sieht  sie gut.
(Die Eule.)

Er ist klein
Er ist sehr fein.
Er läuft um die Wette.
Er frisst Gras und Blätter.
(Der Hase)

Er ist sehr schwer.
Sehr groβ ist er.
Fisch und Honig mag er sehr .
Und im Winter  schläft er.
(Der Bär)

Er ist sehr fleiβig.
Er ist  fleiβig. Das weiβ ich.
Seine Stacheln sind spitz.
Frisst Beeren, Pilze.
(Der Igel)

Wald ist es kalt vagyok.
Der Wolf lebt im Wald.
Er ist böse, er ist grau.
Er läuft schnell und frisst Hasen
(Der Wolf).

4. Most már emlékezni fogunk a háziállatainkra.
Mindig boldoggá tesznek minket!
A különböző csapatok diákjai felváltva hívják a háziállatokat. A győztes az, aki az utolsó mondatot mondta.
Wen sehen wir in den Hof?
Első tanuló: Ich gehe in den Hof und sehe einen Hund.
Ich gehe in den Hof und sehe einen Hund und ein Schwein.
Harmadik tanítvány: Ich gehe in den Hof und sehe einen Hund und ein Schwein und eine Katze.

5. Most akarsz dalt írni?
A vonalak készen állnak.
Hol van a rím?
Mindenki boldog, hogy költő lehet!
A dalunk Agath macskáról szól.
(A dal szövege - a táblán)
A gyerekek rímet keresnek egy versre. A talált szó a belépők helyén jelenik meg.
Meine Katze heißt Agat.
Sie ist 2 Jahre _____.
Sie ist weiß.
Sie ist grau.
Sie ist klug.
Sie ist _ _ _.
Sie kann spielen.
Sie kann springen.
Sie kann miauen.
Sie kann.
Sie mag Fleisch.
Sie mag Fisch.
Sie liegt gern auf dem _ _ _ _ _ _.
Ich mag die  Katze sehr.
Sie ist 2 kilo _ _ _.

Meine Katze heißt Agat.
Sie ist 2 Jahre alt.
Sie ist weiß.
Sie ist grau.
Sie ist klug.
Sie ist schlau.
Sie kann spielen.
Sie kann springen.
Sie kann miauen.
Sie kann singen.
Sie mag Fleisch.
Sie mag Fisch.
Sie liegt gern auf dem Tisch.
Ich mag die  Katze sehr.
Sie ist 2 Kilo schwer.
A hangfelvétel alatt a gyerekek énekelnek egy dalt (a dallamot "Ah, Samara - a város"...).

6. A magánhangzók elmenekültek ezektől a szavaktól.
Csak a menekülés volt hiábavaló.
Össze akartak zavarni, elmenekültek.
És nélkülük fogjuk elolvasni a szavakat.
Milyen állatok vannak itt, ki fogjuk deríteni!
Welche Tiere sind versteckt?
MS, PPG, FCHS, TGR, KRKDL, KTZ, SCHWN
BR, LW, FCHS, KH, GNS, ELFNT, FF

7. És ebben a hosszú láncban, nem egy szó, hanem több szó.
Így van!

Wie heißen richtig die Tiere?
Katzemausschweinperferd

8. A disznó morog, a macska nyávog.
A kacsás sarlatánok, a békás sarlatánok..
Ki ad ki ilyen hangokat?
Ki fogja helyesen nevezni a szörnyet?
(Egy oszlopban az állatok neve szerepel.) A másiknak igéi vannak. Mit mondanak a szörnyek? Ki kell találnod az igék másnaposságát, hasonló orosz igékkel.
Wie sprechen die Tiere?
Die Kuh- muhen
Der Hund – bellen
Die Katze – miauen
Der Löwe – brűllen
Das Schwein – grunzen
Das Huhn – gackern
Die Maus — piepen

9. És most fogom az egyikőtöket, és elvarázsolom,
Szörnyeteggé változtatom. Találd ki, melyik?
A tanító a tanítvány fülébe mondja, hogy milyen fenevadat bűvölt el. Mások találgatnak és kérdéseket tesznek fel:
"Cannst du muhen"? Cannst du bellen...?

10. Itt egy új játék.
A címe: "Ki vagyok én?"
A játék résztvevője kap egy posztert, ami egy állatot ábrázol. A kép egy arcméretű kör, így a résztvevő lát mindenkit és mindent, kivéve a képet a plakát. A feladat az, hogy kitaláljuk, milyen képet tart, ki ő? Kérdéseket tesz fel:
Kann ich miauen?
Fresse ich Fleisch?
Bin ich klein?

11. Sok állat van az erdőnkben.
Nem adják oda a búvóhelyüket senkinek!
A körben vannak a "bestiák", (3Tigris, 3 Affen, 3 Elefanten...) Egy házigazda van középen. Megnevez két állatot, és azt mondja:
Affen — bitte lauft!
Az állatok, akiknek a nevét elnevezték, előre futnak és helyet cserélnek. A házigazda ebben a pillanatban próbálja átvenni az egyik játékos helyét. Azok, akiknek nincs idejük hajléktalanná válnak.

12. Mielőtt elbúcsúznánk,
És köszönj el mindenkitől.
Adok ajándékot.
A szakértelemért és az erőfeszítésért!
Eredmények, résztvevők odaítélése.

A használt szakirodalom jegyzéke

1. Bim I. L., Ryzhova L. I. Német nyelv. Másodikban. - Moszkva: Felvilágosodás, 2010.
2. Bim I. L., Ryzhova L. I. Német nyelv. Harmadikban. - Moszkva: Felvilágosodás, 2011.
3. Bim I. L., Ryzhova L. I. Német 4 osztály. - Moszkva: Felvilágosodás, 2012.
4. Polyakova G. Yu. Solikamsk, 2009.

{Google _ kvadrat modul}