Blog Orosz nyelv, irodalom (órák, óra)

Szavakkal játszani

Kérlek.logvagynyilvántartásCsináld.
Makeeva Tatiana Yurievna
alapfokú iskolázó
A "SOSH No. 21" polevszkij városi kerület MBOU-ja

 

Szellemi játék orosz 2. osztály
"Szavakkal és szavakkal játszik"

Minden el van nevezve
És a szörny és a tárgy,
Minden tele van körülöttem.
Nincsenek nevek!
És minden, amit a szem lát,
Felettünk és alattunk...
És minden emlékünk.
Szavakkal jelölve

Host:A mai játék az orosz anyanyelvnek szól. Miért gondolod, hogy ismerned kell?
- Az orosz a legszebb, leggazdagabb nyelv a világon. Ha megtanulod az orosz nyelv titkait, okosabb leszel, kedvesebb, bölcsebb. Ismerve őt, sok érdekes, okos könyvet olvashatsz, tanult emberré válhatsz.
- Hányan tudják, hogy történt a beszéd?
- Hosszú ideig, az emberek nem tudtak beszélni, bár mindenük megvolt rá.
- Elképesztő, nem?
- Még a madarak és más lények is, amikor megszülettek, a maguk módján tudtak beszélni. De ez más az embereknek. Egy újszülött nem beszélhet, minden gyermeknek meg kell tanítani.
- De ki tanította a legelső gyerekeket, amikor maguk a felnőttek nem tudtak beszélni?
- Senki sem tudja biztosan, de azt feltételezik, hogy 25 000 évvel ezelőtt az emberek azért tanultak beszélni, mert kommunikálniuk kellett, és egymástól függtek. Az anyanyelvünket is szeretni és becsülni kell. Ma orosz nyelvi szakértők vannak itt. Az orosz nyelv titkainak felfedezése felé.

"Megszereztük a leggazdagabb, legpontosabb és igazán varázslatos dolgokat.Orosz
K. paustov

Telefonetika

Csendben, hangosan,
És a siketek és a hívó.
Lehet, hogy gyors lesz.
Ha akarja, életben marad.
Amíg a hívás
Nem lesz rá ideje.
Mindig reszket.
És a levegőben futva
A szája olyan, mint az otthona.
Olyan, mint egy hullám.
Szeret visszhangozni,
Temesd el a dobot.
Ha kopogást hallasz,
Szóval ideértünk... (hang)

1. Olvasd el a verset. Aztán hallani a hang hangját.
Írja a négyzetbe, hogy hány szót talált.
- Ismerek egy rozmárt.
Ő zabkását eszik, borzsot iszik,
Imádja az eszkimót.
Együtt járunk moziba.
Egyedül van a rozmárok között.
Nem láttam a nagy jégtáblákat.
Nem is látta a tengert.
Ez a rozmár Borja répája,
Ő egy atléta, haver.
Télen úszik.

Kiről beszél a vers?
D.A fiú.
Ugh.Hogy is hívja a vers szerzője?
D.Rozmár.
Ugh.Ki az a rozmár?
A gyerekek válaszolnak. A tanár leírja a táblára a szó jelentését.
A rozmár egy északi állat.
A rozmár az a személy, aki nem fél a hideg, edzett, fürdik télen.
- Mit tud mondani erről a szóról?
D.Ez kétértelmű.

ortoepi

Orthoepia dal

Nem ismerem az ortoepiát.
Minden pompájában.
Nem fogod érezni a mágiáját.
Az élet olyan, mint egy rémálom.
Amikor egy stroke
Nem azt kockáztatjuk, amire szükség van.
Én nem.ОkompЁр
Nem.АporcelánОa.
Nem jelentették be.ИSzó szerint...
VizsgálatokОa.
A sofőr sokaknak elment.
Nem.ЕévekА,
És az ajtó nincs mögötte.Аperch
Volt, de zárva volt.А.

2. Emlékeket.
- Nagyon gyakran a gyerekek és még a felnőttek is helytelenül osztják ki az ütő szótagot.
Vicces a szó. De nagyon fontos, hogy helyesen ejtsük ki a szavakat. Ebben segítünk a verseknek: Játszunk?

Segít olvasni.
megkülönböztető leveleket tanít,
Híres, híres.
Mindannyiunknak kell... Alphabet!

Ez a kő nagyon erős.
És elég csinos.
Egész nap verte.
Nem fog szétválni... szilikon.

Levágták a lucfenyőt.
Letépték... Sorrel!

Az ismeretlen szomszédom nyögdécsel,
Nem csörög a telefonja.
A lopakodó gép csendes...
Várom, hogy valaki hívjon!

 

- Itt a következő feladatod. Olvass verseket, és a kiemelt szó, a hangsúlyt.

Nem visel rövidnadrágot,

Sokáig tartott, míg tortát ettem!

Nagyanyánk, Fökla

Vörös, mint a cékla!

Mint a mi Marthánk.

Mindenki a sálba!

Festi a falakat nekünk festő

A kunyhókból ács lesz.

Ő a főnök.

Aláírja... a dokumentumot.

Morfológia

Noun...iskola
Felébredt.- ige,
Egy melléknévvel.vidám,
Itt az új iskola napja!

3. Kiwi nagyanyja megkérte az unokáját, hogy hívja meg a barátait a szülinapi bulijára. Odaadta neki a jegyzetfüzetét. A nagymamám szemüveg nélküli kapcsolatokat vett fel. Emiatt a betűk a szavakban össze vannak zavarodva.Segíts az unokádnak megtalálniA nagyi barátnőinek a nevei. A kiválasztott válaszok betűinek kerekítése.

morfológia

 

Pontozás
A nyelvtudomány egy ága, amely az írásjeleket tanulmányozza, és az elhelyezésük szabályait. A figyelem méltósága - pontozási jelek

A kérdőjel a legkirályabb!
Számomra ő a legszebb.
Gyerekkorom óta ismerem.
Miért én és ő?

4. Rendezd el az ilyen szúrásnyomokat.
A mondat jelentése helyes:

Huszonöt ujja van mindkét kezén, tíz a lábán.

szintaxis
Az orosz nyelv része, a mondatot és a mondatokat tanulmányozva.

Poká Šakal takarított, a farkasok üvöltöttek a Holdon.

Ezek nem csodák?

5. Itt van néhány dolog, amit látott, amikor a konyhába jött. Nézz bele a mondatokba.

  • Inna megpróbálta felébreszteni Jeanne-t,GAnna mélyen aludt.
  • rácspontKötél.
  • Semmi gond.üvegAz az ember!
  • Először sokáig vitatkoztunk, aztán elkezdtük azt mondani,kupakMozgás!
  • utea, Nick.Bassza meg!

 

Lexicon.
A nyelvtudomány egy ága, amely a szavak, sokoldalú szavak, szinonimák, antonimák, elavult szavak stb. jelentését tanulmányozza.

Olvass néhány mondatot.
A színüket.
ahol a szavakat képletesen használják.

Babafej, hagymafej
Az érett alma az szemgolyó.
A róka farok a farok a vonat
Divat-gombakalap
Arany kezek arany fülbevalók

 

Titok.

Etimológia- a szavak eredetét.

Olvassa el az eredet történetét néhány szótár szavakat.
Kesztyű.a szláv nyelvről: a szóbólujj- ujj.
Brown.- a szláv nyelv: kéreg színekgörbefa.
Ceruza- Turkic-ból:"kura"- fekete,"kötőjel"- Egy kő.
Futball- angol nyelven: "láb- láb,labda- Labda.
Kerékpár- latinul:kerékpár"Gyorsan, pedál, láb".
csillagász- görögül: "egyenes- A csillag,számA törvény.
Cukorka- olaszul: "cukorral főzve?
Hasonlítsa össze a szláv szavak etimológiájáról (eredete) szóló információkat más nyelvek szavainak etimológiájával.
1) Válaszoljon a kérdésre: miért van annyi szó az orosz nyelven, amit meg kell határozni a szótárban?
2) Kitalálhatsz még néhány szót (és leírhatod őket helyesen) az eredetük alapján. Válassza ki a nem stresszes hangot, amelyet általában a szótár határoz meg.

Szó Származás
csapda a török nyelv: a "sapka" - megragad, szó szerint - "csapda"
írástudó a török nyelvről:KaraFekete.dobó- Kéz.balkezes- Rossz kézírás.
általános Németül és franciául:
/Kapitány tábornok.Főparancsnok
körhinta franciául:karol- tánc,faluNyereg - tánc a nyeregben (lovon)
paradicsom olaszul:Gyerünk.- arany,doro- alma

 

Van egy kitűzőm.Fej!
De nincs haj, jaj!
A kannának orra van, de feje nincs!
Tessék.fülA tű, de nem hall!
Tessék.nyelvVan cipőm, de a cipő néma!
Van néhány az úton.lyukak,De nincs álla és arca.
Van egy hegy.lábDe nem látsz.láb!
Van egy hegymászó.kefe,De szegénynek nincs keze!
Fehér.vakságBurgonya, ne nézz körül!
KulcsValószínűbb, hogy nincs zár.
A mezőn, lábak nélkül, lustaMenekülj!folyó!
Van egy fésűm.fogakDe nem tud enni!
Több mint egy hónapja.hónapA hold megy el, nem a hold.
Tessék.ujjaA patak, bár a patak nincs felöltözve,
A mappa a hónalj alatt van, de nem a macska alatt!
(V. Lunin)

"Az irodalom".
A mottónk:
Dolgozunk és hisztizünk.
Forog, mint a karikacsapás.
És mindenben segítünk.
Úgy hívnak, hogy írástudó.

A mottónk: Ne csüggedjetek, mindent lássatok, mindent tudjatok meg.

{Yandex modul}

Szóbeli kérdés a történelemről "Mennyi ideig?" (kronológiai problémák)
Játék program "Harci hajók"

Reakciók

0
0
0
0
0
0
Már reagáltam erre a posztra.

Az e-mail címe nem kerül közzétételre. Kötelező mezők*