dajka
KGKOU 20-as számú gyermekotthon
Khabarovsk Terület, Komszomol kerület, falu "Hurba falu"
Cél:
A gyermek jogairól szóló egyezmény.
Az Orosz Föderáció emberi jogi rendszerében betöltött szerepének meghatározása.
Kihívások
Oktatási:Ötletek kidolgozása a gyermek jogait védő dokumentumról.
Fejlesztés:a tanulók jogi látókörének bővítése.
Oktatási:A felelősségérzet erősítése jogaik gyakorlása során.
Szükséges berendezések:
- boríték jogi változatok, szövegek polgári, közigazgatási, büntetőjogi, családi kódexek és megjegyzések
- az Egyezmény és az Orosz Föderáció 1993-as alkotmányának szövege,
multimédiás projektor, a prezentáció elektronikus változata az alapvető jogi normák képével
A misszió megkezdése:
a gyermek jogairól szóló egyezmény történetével kapcsolatos anyagokat talál,
Nézd meg a legújabb híreket.
Az oktatási óra összetevői
BevezetésHozzáférés az oktatási óra témájához és feladataihoz.
Fő részA témával kapcsolatos közvetlen munka interaktív technológia formájában.
Záró rész- következtetések, összegzés, a munka értékelése.
I. szakasz
A bevezető rész tartalma:
A tanulók köszöntése, az oktatási óra témája, a feladatok ismerete.
Oktató:
A mai oktatási óra témája az ENSZ Közgyűlése által elfogadott, a gyermek jogairól szóló egyezmény tanulmánya, amelyet a Szovjetunió és az Orosz Föderáció a jogutódja.
A téma közvetlen tanulmányozásához azonban először meg kell határozni a jog, a gyermek és az egyezmény fogalmát.
Második fázis.
A fő rész tartalma:
Sok ország van a világon, ezt mindenki tudja.
Ki ezekben az országokban a legfontosabb? (Szünet)
Ne siessen, ne próbáljon egy pillanat alatt válaszolni.
Sok mindent kell választani: van a király, itt az elnök.
Ismerjük a királyokat és a királyokat,
De a legfontosabb, a legfontosabb az ország - a gyermek!
Mi lesz holnap, kicsi és gyengéd?
Az egész földnek joga van reménykedni.
Ismerkedjünk meg a naptárral.
Jogi naptár
2001-2015. Nemzetközi Béke Évforduló és Erőszakmentesség a világ gyermekeinek
június 1.- A gyermekek védelmének nemzetközi napja
június 4.- A gyermekek nemzetközi napja az agresszió áldozatai
november 20.- Gyermekjogi Világnap
december 10.- Emberi jogok Nap
december 12.Az Orosz Föderáció alkotmányának napja
А november 20.a jogi naptár szerint -Gyermekjogi Világnap
November 20 a gyermekek jogainak nemzetközi napja. 1989-ben az ENSZ Közgyűlése elfogadta a gyermek jogairól szóló egyezményt. E fontos dokumentum célja a gyermekek jogainak védelme a születéstől a 18 éves korig.
Az egyezmény felsorolja a gyermek személyes, társadalmi, kulturális és politikai jogait. Számos társadalmi és jogi elven alapul, amelyek közül a legfontosabb a túlélés, a fejlődés, a védelem és a gyermek aktív társadalmi részvételének biztosítása.
Az egyezmény a gyermekek jogainak hat fő csoportját határozza meg:
1. Az élethez, a névhez és az egyenlőséghez való alapvető jogok e jogok gyakorlása során.
2. A gyermekek családi jólétének biztosítása.
3. A gyermek személyiségének szabad fejlődése.
4. A gyermekek egészsége
5. Oktatás, információ.
6. A gyermekek védelme a gazdasági és egyéb kizsákmányolástól.
Hallgatók: Egyezménya dokumentum egy bizonyos változata, amely ajánlott jellegű. (Ozhigov kézikönyv)
"Emberi jogok" van rögzítve ebben a könyvben (Alkotmány az Orosz Föderáció)
A gyermek jogai (Egyezmény a gyermek jogairól)
Dolgozz a "törvény" fogalmán.
Oktató: Most próbáljuk meg meghatározni a "jobb" fogalmát.
Diákok:Rendben.Ez egy kötelező, általánosan elfogadott normák és a PR-ra vonatkozó szabályok rendszere. (Ozhigov kézikönyv)
Rendben.Ezek fix lehetőségek.
Rendben.Ezek a szabályok alapján élnek az emberek. Ők határozzák meg az emberek kapcsolatait a társadalomban.
–A beszélgetések során az emberek képesek voltak tárgyalni.
Ezért jött létre az Emberi Jogok Egyetemes Nyilatkozata. A felnőtteknek sok különböző joguk van. Vannak a gyerekeknek jogai?(Gyermeki válasz: Igen, van.)
- Milyen jogokat tudsz a gyerekekről?(Gyermeki válasz: Az élethez, a tanuláshoz, a pihenéshez való jog.)
- A gyermekek jogait a gyermek jogairól szóló nyilatkozat tartalmazza.(A tanár megmutatja a gyerekeknek a könyvet.)Annak érdekében, hogy könnyebb legyen emlékezni a jogokra, azokat olyan jelekre ábrázolják, amelyek lehetővé teszik vagy tiltják. Azt javaslom, játszd a "Megengedett - Tiltott" játékot.
Didaktikus játék "Megengedett - tiltott"
–Beszélek a jogokról, te pedig azt mondod: "Szabad vagy tilos".
Nézd ezt a táblát: A férfi felemelte a zászlót. Hallgassa meg a gyermek véleményét Megengedett. |
|
Anyánál a gyerekeknek élniük kell. Mindig adj neki virágot. Ez megengedett. |
|
Ez a sor a következőket jelzi: Anya és gyermeke külön élnek. Tilos. |
|
Rajzolás és éneklés, tanulás, Ha megbetegszel, kezeltesd magad. Ez megengedett. |
|
Ez a gyerek dolgozik. Nincs sok hatalma. Hajlanak a lábaim. Gyerekként kemény munka. Tilos. |
|
Hogy békében éljünk Hogy barátok legyünk különböző gyerekekkel. Ez megengedett. |
|
Ez a gyenge púpos, Meghajol az erősek előtt. Légy a mester szolgája! Szigorúan tilos. |
- Szép munka, srácok! Kiváló munkát végeztél. A gyermek jogait nem csak ismertetni kell, hanem tiszteletben is kell tartani.
Dolgozz a gyermek koncepcióján.
Gyermekem.Kizárólagos jogokkal rendelkező személy olyan bűncselekményekért, amelyek ellen szigorú felelősség áll fenn. A gyermek jogait az Alkotmány, a család, az adminisztráció, a bűnözés és más, országunkban elfogadott kódexek szabályozzák és védik. (Ozhegov Kézikönyv)
Kaptunk egy lehetőséget...
Légy ügyvéd,
Cikkek jogi - tanulmányozni mindent.
Ha jól tudjuk,
Meg tudjuk csinálni az életben.
Menj bátran.
Együttműködés a feljegyzéssel
- Ne feledjük, milyen jogaik vannak.
Pupillák megjegyzése
Van:
- a névhez, a pártfogoltsághoz és a vezetéknévhez való jog;
a szüleik megismerésének és velük való együttélésnek a joga;
az ápoláshoz és oktatáshoz való jog;
a szüleikkel, nagyszüleikkel, testvéreikkel való kommunikáció joga;
a védelemhez és oktatáshoz való jog;
a két szülővel való kommunikáció joga;
a véleménynyilvánítás joga;
az emberi méltóság tiszteletben tartásához való jog;
jogaik és jogos érdekeik védelmének joga;
A személyes vagyontárgyhoz való jog, a szülői karbantartáshoz való jog.
- Van egy gyerek a verandán.
- Autók rohannak el mellette, és ott ül.
- Tanulmány, gyerekek, jogok,
- A tudás mindig hasznos.
- Jobb tudni a jogait.
- Nem tudni és tévedni.
- Minden visszatér a régi kerékvágásba.
- Egy új baba élete örül.
- Hogy biztosítsuk a jogait,
- Ez valakinek a szent kötelessége.
- Nem ott van a szabály,
- Ahol jogosan élnek.
Harmadik fázis.
Készülődöm.
Oktató: Ma, az oktatás órájában megismertük az ENSZ-egyezményben foglalt gyermek jogait. A következő órában folytatjuk a munkát. Milyen következtetéseket vonhat le a munkából?
Pupil:Az egyezmény szabályozza az állam gyermeki hozzáállását. Ő garantálja egy kis lény jogait. Az egyezményt aláíró államok kötelesek betartani a gyermekekkel kapcsolatos cikkeiket. Az egyezmény tanácsadói jellegű, de a gyermekek jogait védő jogszabályok kidolgozásának alapját képezi.
Oktató: Az egyezmény célja a gyermek jogainak védelme, de az aláírókat mindig az egyezmény rendelkezései irányítják?