Játék anyag tanulságok orosz nyelv

Szinonimákkal való munkavégzésre szolgáló anyag

1. Poem illusztráció:
Nem ülök itt.
Megöntözöm a virágokat.
Gyönyörűek lesznek.
Sok szerencsét mindenkinek.

Feladatok
a) a virág szó jelentésének tisztázása (annak a növénynek a része, amelyen a gyümölcs keletkezik).
b) ismerje meg a szó csokrot, tanítani helyesen
Ezt a szót használják a beszéd (virágok együtt).
c) a versből származó szavakhoz közeli szavak kiválasztása:
A munka (munka, megszállás, munka), gyönyörű (gyönyörű, bájos),
Csodálatos, boldog és boldog.
d) bármely virág önfestése.
e) a virág leírása
A mezőn.utakA falu maga,
Egy törékeny lábon áll, mint a hó, fehér (kamilla).
e) a szó szoros értelmében vett versszakban való jelenlét
Elveszett és magányos.
Közelebbutakmező,
Elbújt a rozs magas...
Az ég kék.

2. A mondat szavakból áll.
Cél: a szó jelentésének tisztázása, jelentésének minden árnyalatának közzététele. A diákok megfigyeléseinek és a szerző észrevételeinek összehasonlítása esőben (adott versek))
Ne játssz bújócskát, esőt,
Gyere egy lóra.
Gyors eső egy hosszú lábon
Végigfutottam az úton.
Egy meredek bádogtetőn.
Egy csengő hangja, kopogás,
Alig hallható.
Egy rozsdás fűkefe.

A mondat szavakból áll.

Feladat:egyetlen szóásó, vödör, kanál(játékok)
Válasszon egy közeli szót a szó (gyermekek)

3. Poem illusztráció
A vadonban a zöld és az erdő,
Mindig sötét és nyers,
Ez egy sziklás tavasz.
Egy meredek szakadékban egy hegy alatt

FeladatA Korán szavai ugyanazok, mint a Korán, a Korán és a Korán szavai.
Hogy különbözhet egy forrás egy pataktól?
A válaszhoz a versből származó sorokat használjuk:
Futó patak, siet, csörög,
A saját módján játszik.
És alulról a viharos kulcsok.
Lelökték.
Összevesztünk egy baráttal.
És ülj a sarokba.
Nagyon unalmasak vagyunk egymás nélkül!
Ki kell békülnünk!

Feladat:Találja meg az ellentétes szavakat a jelentésből.
Keresse meg az állatok nevét, amelyek felvehetik a jelentését a szavak
Róka, farkas, medve, víziló.
(piros, szürke, száraz, botlábú,topotyginvíziló).

4. Számos szinonimából válassza ki azt a szót, amely a legjobban kifejezi a közmondás jelentését. Tedd az igét a megfelelő formába..
Egy hős harcol és egy gyáva...
(szomorúság, bánat, bánat)
Nem látsz egy rönköt a szemedben, és a másiknak egy szálka van..
(megjegyzés, értesítés, elfogás).
Magyarázza meg az igeírás végét.

5. Egy mondat helyettesítése határozatlan idejű igével

• Akarni valamit nagyon (akar)
• ragyogni, ragyogni a napon,
• betegség, rossz közérzet
• Hogy jól nézzen ki, és hogy jól nézzen ki.

6. Írj egy melléknevet.
A szél fújt...
A levelek repültek... (sárga, arany)

7. Válassza ki azokat a szavakat, amelyek közeliek
Göndör (göndör) fiú, ragadós (ragasztó) levelek, tágas (ingyenes) osztály.

8. A szavak:
Vidám (nevetés, tánc), vidám (esemény, hangulat), szomorú (dallam, történelem).

9. Hasonlítsa össze a szinonimákat a bal oszlopból a jobb oldali szinonimákkal
Nem beszélő meddő
Folyamatos sikertelenség
Intenzív, megszakítás nélküli
Kóros riotózis
Őrülten téved.
Termékenység szétszórva
Szerencsétlen néma
Egyszerű, egyszerű.
Nincs komoly komolyság.
Rossz őrület.

10. Válassza ki azokat a szinonimákat, amelyekben a második betűt már elhelyezték.
Fő - C (fő)
Vendéglátó - A (vendéglátó)
Erőteljes - és (erős)
Érdekes - b (hízelgő)
Külföldi - N (külföldi)
Kapzsi - L (kapzsi)
Okos - Oh (jó)
Színleld - F (hazugság)
Érdekes - N (érdekes)
Vastag - A (gyakori)
Gyönyörű - U (csodálatos)
Merész - T (bátor)
Enyhe - M (figyelmes)
Nagy - G (hatalmas)
Mentő - TE (gyors)
Megkülönböztető - P (meghatározott)

11. Találj szinonimákat dupla mássalhangzókkal.
Betegszabadság -... (közlemény)
Speciality -... (Profession)
Állatképzés - (képzés)
Gyorsvonat -... (expressz)
Aszfalt út -... (autópálya)
A népszerű játék a jégen - (hoki)
Iskolai épületek -... (osztály)
Úszás megtekintése -...
Ország épülete -... (terasz)

12. Találj szinonimákat egy versben.
"Buránok, hóviharok és hóviharok...
Hány doomer van velük,
Annyi zaj, nyomj,
Elegem van belőlük!
A komor medve így mormogott:
És a folyó zaj nélkül fagyott meg.
V. Berestov
A tölgy nem fél az esőtől és a széltől.
Ki mondta, hogy a tölgy fél megfázni?
Végtére is, késő őszig zöld.
Szóval a tölgy kemény, olyan edzett!
Hűtés aspen, remegés a szélben
A napsütésben, a melegben.
És Tokmakova.

13. Quatrains olvasnak, miközben felváltja az utolsó szó mindegyikben egy szinonima.

1. Nem a semmiért dolgoztam.
És emlékezz örökké:
A kenyér finomabb, mint a vaj.
A kenyér íze jobb... munka (munka)

2. A levelek a mezőn elsárgultak.
És forog és repül;
Csak a bórban estek el.
A zöldeket megfestik és megőrzik.

3. A cseresznye édes.
Ha kijöttél belőle,
És a zöldek aranyosak.
A napon csillog.

4. Ez egy arany levél.
Nedves zöldek az erdőben...
Bátran taposom a lábam.
Esőerdő... szépség (szépség).

14. Találj szinonimákat közmondásokban.
1. Siess, ne siess, siess.
2. Sok barátom van, de nincs barátom.
3. Üres és üres.
4. Kiszálltam a tűzből és a tűzbe kerültem.

15. Ezekből a versekből két szinonimája van a szavaknak: égni, versenyezni.
A nap megpróbált többet elégetni.
Hogy felmelegítse a hideg földet.
A nap megpróbált fényesebben égni.
Küldj több fényt a Földre.
A gonosz hóvihar elrepült.
A bástyák meleget hoztak.
Fussunk egymás után.
Zavaros patakok.
A rétek bátran mozognak,
Az ösvényeken, a mezőkön,
Kivirágzott.
Nyugalmazott föld.
Válasz:Égni, égni, rohanni, rohanni.

{Yandex modul}

Antóniummal való munkavégzésre szolgáló anyag

1. Helyezze be az ellenkező értelmű megfelelő szavakat.
Futni az erdőbe, kifutni az erdőből.
Ha hazajössz, akkor elmész.
A tetőről való leszállás felmászik a tetőre.

2. Hangsúly a gyökér egyetlen gyökér szavakat. Milyen tagok?Ezek a mondatok?
piszkosság
Mocskos
Mocskos
tiszta

3. Szövegeket készíteni, antonymákat választani a tárgyak jeleit jelző szavakhoz.
Régi (kovács, ház)
sekély (eső, tó).
Hideg (kenyér, emberi).

4. Hasonlítsa össze.A citrom és a méz íze, a kötél és a cérna ereje, a patak és a hőség szélessége, a fa és a bokor magassága.
Az antonym mondatait aláhúzzuk.
Minta: A fa magas és a bokor alacsony.

5. Írás mondatok ellentétes jelentéssel.
A bástya fekete, a hattyú pedig...
A málna édes, a retk pedig...

6. Az ellentétes értelmű szavak hozzáadása. Mondd meg, hogy ezek a beszédek milyen részei.
Barátság... te...
Barátságos - fiatal -
Barátkozni, fiatalnak lenni.

7. Írja le a szavakat ellentétes jelentéssel. A szavak melyik része változik?
közeli barát távoli rokon
A távoli falu közeli barátja.
Könnyű munka, kemény nap.
A könnyű kocsi nehéz munka.
A könnyű kabát nehéz feladat.

8. Fejezd be a mondatot.
Az időjárás elromlott: a tiszta, meleg napokat felhős, hideg napok váltották fel.

9. Mi a közös és más ezekben a szavakban?
Durva, durva, durva, durva.
Akkor találsz egy másik szót, az ellenkező jelentéssel.

10. Válassza ki az ellenkező értelmű szó egy részét.
A nyereség a veszteség.
Irodalom - analfabéta
Egy barát ellenség.
Nagy, kicsi.
Az érkezés tálalva.
11. Tedd az antonimba. Az elfeledett szavak első betűi, ha függőlegesen olvassák, még két jó szót alkotnak.
Mocskos...
Mesterséges...
Gyáva...
Soft...
Durva...
Zárva.
Gyenge...
Bright...
+
(A válasz: tiszta, természetes, merész, határozott, szelíd, nyitott, erős, sötét - őszinteség).
Széles...
Szilárd...
A régi...
Unalmas...
Haszontalan...
Sloppy...
(A válasz: keskeny, puha, új, érdekes, értékes, tiszta - okos).

12. Írd le antonimokkal.
Egy gyáva százszor meghal, egy bátor ember örökké él.
Egy jó dolog új és egy barát öreg.
Egy okos beszélgetésben meg fogod szerezni az eszed, és egy hülye beszélgetésben elveszted az eszed.
A tanulás könnyű, a tanulás pedig sötétség.
Jobb egy keserű igazság, mint egy édes hazugság.
Jobb a vizet örömmel inni, mint a mézet gabonában.

13. Oldja meg a rejtvényeket, és talál szavakat ellentétes jelentésekkel.
Távoli kopogásom
Hallani.
A férgek ellensége vagyok.
A fák barátok.
(Pecker)
Micsoda kopogás!
A csend meg lesz rémülve.
A kövér legyőzi a vékonyat.
Egy vékony megöl valamit.
(Kalapács és szög)

13. Olvasd el a történetet, és próbáld befejezni. Hogy befejezze a történetet, vegye kezdetét, cserélje ki a kiemelt szavakat ellentétes jelentéssel..
Sokáig rossz tanuló voltam. A jegyzetfüzeteim mocskosak voltak, csak mellékesen írtam. Sajnos iskola után hazamentem. Anyám mindig ideges volt, amikor meglátta a naplómat. Elegem van ebből. Mi vagyok én, rosszabb, mint mások? Légy figyelmes, szorgalmas. És most számolok...

14. Egy tárgy egyszerre lehet mély és kicsi, magas és alacsony, távoli és közel? Mielőtt válaszolna erre a kérdésre, segítsen megoldani egy apa-fia vitát.
Van egy kék folyó.
A tengerbe repül.
Apa azt mondja:
- Milka!
- Vitatkozom.
Olyan sekély vagy mély?
Mi lesz velünk?
A folyó apám térdéig,
Nyakig benne vagyok.
P. Rebrov
Kinek van igaza? Kiderült, hogy mindkettőnek igaza van, a maga módján. Olvass egy másik verset, és találj ellentétes értelmű szavakat..
Látótávolságok
Volt egy alma a kertben.
Kit érdekel?
Csak az alma lógott.
Csak a ló mondta, hogy alacsony.
És Mouse be van tépve.
Veréb azt mondta, közel van.
A csiga messze van.
És Calf aggódik,
Mert egy alma nem elég.
És a csirke azért van, mert nagyon
Nagy és kemény.
Kittent nem érdekli.
Sour, miért van ez?
- Micsoda?
Suttogó Féreg, -
Aranyos a hordója.
G. Sapgir

Mit mondtak az állatok az almáról? Miért beszélt mindenki a maga módján az almáról? Kaphatnék egy antonimot egy almára?

14. Találd meg az eltűnt antonimokat.
A folyó azt mondta a tollnak:
- Te keskeny vagy, én meg...
- Felszínes vagy és én is.
Egy dolgot elfelejtett a folyó.
Hogy patakkal kezdődött.

15. Példák.
1.........
2. Még a fa is... magból nőtt ki.
3. Jobb, mint a tétlenség.

A kifejezéstan anyaga

1. Phraseológiai állatkert.

a) a pontok helyett az állat nevét kell beilleszteni.
Éhesek, mint... mint... makacsok... olyan ravaszak, mint... mint... nedves, mint... gyáván, mint... buta, beszédes, mint... egészségesek, mint... mocskosak, mint...
b) Neve 1-2 kifejezéstan kapcsolódó ló, ló, medve, mókus, varjú, liba, sertés.
(Válasz: nem etetni egy lovat; úgy dolgozni, mint egy ló; medveszolgálat; úgy pörgetni, mint egy mókus a keréken; a varjak számítanak; a liba egy disznó nem bajtárs; a pénzes csirkék nem csipkednek.)

2. Mesebeli kifejezéstan.

Fejezd be a szárnyas kifejezéseket vett mesék.
Nem tudom, hova menjek, nem tudom, mit.
A történet hamarosan érvénybe lép.
Ez egy történet...

3. A "se lefelé, se tollas!" kifejezés ábrás értelemben való használatának meghatározásához magyarázd meg eredetét és jelentését.

Korán reggel, anya egy nyuszi
A fiam iskolába küldött.
Azt mondta, "Ne harcolj".
Ne gúnyolódj, ne kakaskodj.
Siess, itt az idő!
Nos, nem toll!
Egy óra múlva, alig élve,
A kakas hazamegy.
Alig lebeg.
Az iskolaudvarról jött.
És tényleg az.
Nincs toll.

4. Ki nagyobb?

A lehető legtöbb stabil kifejezéstani fordulatot kell megjegyezni a következő szavakkal: fej, orr, szemek, fül, fog, nyelv, kéz, láb.
Fej- egy ember fejjel, megbolondítja a fejét, elfordítja a fejét, elveszíti a fejét, nem viseli a fejét, nem válaszol a fejére, mint a hó a fején, a feje körbe megy, egy beteg fejtől egy egészségesig, betörve a fejét.
Nem...Orr fel, orr fel, orr fel, orr- le, orr- to-orr, orr- to-orr, orr-to-nose.
Szemek.- hogy megidézzék a szemüket, tapsolják meg a szemüket, beszéljenek a szemükbe, még ha a szem ki is szakad, hogy port fújjanak a szemükbe, ne pislogjanak szemtől szembe, mint egy tüske a szemen.
Fül- Tartsd nyitva a füled, menj a füled mellett, fordulj pirosra a füledhez, a medve rálépett a füledre, akaszd fel a füled, dugd be a füled, halld a füled szélével, zümmögd a füled, a füled a tetején, a füled elszárad.
fogakFogak nem esnek a fogra, szem a szemben, fog a fogak, beszél a fogak, a fogak kényszerített, hogy fogak a polcon, nem a fogak láb, őrölt fogak, beszél fogak.
Nyelv- nyelv csont nélkül, éles nyelv, húzza ki a nyelvet, gonosz nyelvek, lenyelni a nyelvet, találni egy közös nyelvet, a nyelv nem fordul, tartsa a nyelvet zárva, a nyelv hozza Kijevbe, ne menjen a nyelv.
Kéz.- kiesik a kezéből, kezet ad, hogy levágják, a kezéből rossz, mint a kéz nélkül, egy könnyű kéz, minden kéz ura, mossa meg a kezét, tisztítsa meg a kezét, fogja meg a kezét, üljön vissza.
LábakTalpra fel, fel a bal lábadra, leesni a lábadról, talajt veszíteni a lábad alatt, kimászni a lábadból, felállni, elveszni a lábad alatt, elveszni a lábad alatt, nem érezni a lábad alatt, az egyik lábad itt, a másik ott.

5. "Rossz fű a mezőn kívül!"

Emlékezz, hogy hívják ezt a személyt:
Fogott egy tollat és tett egy lábat (kettő)
A bánatom egy nyíl bennem, valaki más fájdalma egy nyíl a csonkban.
A lábak íjjal, a kezek tálcával, a szív íjjal, a fej íjjal. Fáradt volt, fáradt, alszik, és megmosakodott. Úgy gondolja magát a tető felett, és magát és a tornácról a feje szédítő (önbizalom) A nyelv csont nélkül, bármit is akar, hablatyol.

6. Egy szóra.

Barátabb, mint ez a két fickó.
Nem fogod megtalálni.
Ezek általában a következők:
Víz...
Elhagytuk a várost.
Szó szerint végig és...
A bajtársad lopakodva kérdezi.
Írd le a válaszokat a füzetből.
Ne! Ő a barátod.
Tégy meg egy szívességet.
Hamis, zavaros szavak,
Aki énekel az erdőben,
A srácok nem hallgatnak rájuk:
Ebből a dalból... (Fül will)

7. Adja meg az első kifejezéstani fordulatok szavakat antonyms, majd szinonimákkal.

Nincs gonosz a jó nélkül, az elme az elme jön, a tűz a tűz, minden igazság és igazságtalanság, a kérdés az élet és a halál, és az öreg és fiatal, sem enni, sem éhezni, özönlenek az üres, fekete a fehér, a beteg fej az egészséges, nincs vége vagy széle, a kicsi a nagy.

8. A rejtélyek viccek. "Mi az?"

a) Felakasztják, elkeseredik, erőszakoskodik, beképzelt, mindenütt ott van, és a saját dolgába avatkozik.
b) Nem virágok, hanem elhervadnak; nem tenyerek, hanem tapsolnak velük, ha nem értenek valamit; nem fehérneműek, hanem túlságosan bíznak bennük. (Fülek)
c) egy gondatlan, komolytalan személy fejében van; azt tanácsolják neki, hogy nézzen körül a terepen, ha valaki nyom nélkül eltűnik;
Szavakat és pénzt kap azoktól, akik nem értékelik. (szél)

9. Válassza ki az 5 stabil mondatot ismételt szavakkal "sem - sem"

Válasz: (sem kettő, sem másfél), (sem kóla, sem udvar), (sem fény, sem hajnal), (sem sok, sem kevés), (sem adni, sem venni).

10. Azonosítsa, hogy milyen mesék ezek a szárnyas kifejezések.

És a szívben a hízelgő mindig talál egy sarkot. Az örömét a goiter leheletben ellopták. És az istálló kinyílt. Letépem a fejed a merészségedért. A te hibád, hogy enni akarok. A szitakötő ugró nyáron vöröset énekelt.

11. Példabeszédek "vicc"

Ismerjük a közmondásodat,
De te nem:
Csintalan a levél?
Megint elfoglaltad valakinek a helyét?
Két csizma, konténerek.
Mi jók vagyunk, ketten jobbak.
Az éhség nem ecset.
Egy a hamuba nem harcos.
Várd meg az időjárást.
Szóda a sztupában.
Mindezek a lexikai feladatok, játékok, gyakorlatok segítik a tanárt a munkában, mert hozzájárulnak a nyelvi formák sikeres asszimilálásához, a "szavak ajándékának" kifejlesztéséhez, a gyermekek szókincsének gazdagításához, az általános iskolai diákok orosz nyelvű témáinak asszimilálásához és megszilárdításához.
Általánosságban meg kell jegyezni, hogy az általános iskolai szókincs tanulmányozása nagy lehetőségeket nyit meg a diákok mentális aktivitásának fokozására: a szókincs érdekes a fiatalabb iskolások számára, megvalósítható a független kutatás számára; a lexikális munka hozzájárul a diákok kreatív képességeinek fejlesztéséhez, és ami a legfontosabb, a gyermek szókincsét bővíti, hozzájárul beszédének fejlődéséhez.

{Google _ kvadrat modul}