orosz nyelv és irodalom tanára
MOU Budinska OOSH
Tverrégió
Összefoglalást ajánlok az orosz nyelvről a 6. osztályban, amit az M.T. Baranov tankönyvéhez fejlesztettek ki. A leckében van egy ismerőse a neologizmusnak.
A diákok különböző feladatokat végeznek a tanár irányítása alatt, ezáltal megszilárdítva a szókincs témáját.
Célok:ismerjék meg a diákokat az új szavak oroszországi megjelenésének okaival;
egy értelmező szótár használatának képessége az új szavak jelentésének meghatározására;
- a helyesírási éberség fejlesztése
Bemutató anyag:Magyarázó szótár, kártyák a házi feladat ellenőrzésére
Módszerek:párosítás, beszélgetés
Osztályhaladás
1. Kezdődik a lecke.
2. Házi feladat ellenőrzése:
Terminológiai diktálás
(1) Egy adott település lakói által használt szavak neve:
2) Minden szó a nyelven a neve...
(3) A lakóhelyüktől függetlenül minden lakos által használt szavak a következők:
(4) Egy adott szakmához vagy szakterülethez tartozó emberek munkájának sajátosságaival kapcsolatos szavak:.....
(5) Az emberi szókincs...
(6) a szó jelentése:...
(7) Ugyanannak a beszédnek az ellentétes értelmű szavait hívják...
8) a beszéd ugyanazon részének, írásba foglalt, de jelentésükben eltérő szavait hívják
9) a beszéd ugyanazon részének szavait, a helyesírás tekintetében különbözőek, de jelentésükben hasonlóak..
A válaszok kulcsa:
1 | dialektális |
2 | Lexica. |
3 | Gyakran használt |
4 | professzionalizmus |
5 | lexikon |
6 | Lexical. |
7 | antonim |
8 | homonim |
9 | szinonimája |
- a diákok által végzett munka kölcsönös ellenőrzése
3. Az óra témájának és célkitűzéseinek közlése.
- Ma folytatjuk a szókincs tanulmányozását. Az előző órákban dialektizmusról, szakmai szavakról, orosz anyanyelvűekről és kölcsönvett nyelvekről beszéltünk. Ma bemutatunk önöknek egy új szócsoportot. Mit találhatsz ki a következő feladat megoldásával:
Negyedik extra:
1. papír
2.
3. ló
4. Internet
- Milyen szót választottál? Miért?
- Így van, ez az internet szó, mert nemrég került szóba a beszélgetésünkben.
A beszédünkben viszonylag nemrég megjelent szavakat neologizmusnak hívják.
- Írja le az óra témáját a jegyzetfüzetébe.
4. Új anyagok tanulmányozása
(1) az elméleti anyag ismerete.
72-es oldal.
5. A vizsgált anyag elsődleges konszolidációja.
(1) tankönyv:
Igen. 129 - Csináld ezt a gyakorlatot szájon át
Igen. 130 - Írja a szavakat egy mintába:
Az Aquanaut... (szótár használata)
2) Ez érdekes.
Tematikus szempontból az ilyen típusú leggyakoribb szavak több csoportra oszthatók:
1) szavak -gazdaság: offshore (ingyenes), roaming - "elosztás; politikai kifejezések: felszólaló - a parlament elnöke",
Beiktatás - "az ország elnökének beiktatási ünnepsége",
A minősítés "értékelés".
(2) szavak -számítástechnikai fogalmak,
site - "location"; fájl - dokumentum benyújtása
(3) bizonyosháztartás.
Keverő - "keverőberendezés vagy készülék"; kenyérpirító - "pirítós készülék"
(4) sportfogalmak és bizonyos játékok vagy sportok nevea közelmúltban divatos és népszerű tevékenységek, például:
bowling - "labda; labdák játéka"; búvárkodás - "búvárkodás",
(5) bizonyos zenei kulturális jelenségek neve
hit - "népszerű dal", single - "dal külön rögzítve", remake (remake) - "remake",
6) bizonyos szakmák neve, tevékenységtípus(nemrég keringett), például:
biztonság - "biztonság", szolgáltató - "szállító", "ingatlanügynök"
(7) a kozmetológiában használt kifejezések:
emelés - "lift", hámozás - "arctisztítás", "dörzsölés -" krém hámlasztásra ",
(3) terjesztési levél:
- Most én diktálom a szavakat, te pedig a következő oszlopokba teszed őket:
professzionalizmus | dialektizmus | neologizmus | jargon |
Vakcinák, mutatók, vízszín, vokalizáció, homokpapír, tankönyv, búvár, fecskendő, magazin | Burak, kemence, harc, fiatalítás, gutarize, flyatina (játék), bay (commod) | Szolgáltató, design, plakát, tini, ebéd, kasszasiker, casting, gyilkos, bróker | Overseas, cut, spur, párok, farok, koleszban |
(4) Leigázás:
Esett az eső, és sűrű köd támadt az alacsony réten. Egy fényes szivárvány terjedt el az égen, és felhők morzsái úsznak gyorsan ebbe a fényűző boltívbe. Erős, szúró szél fújt, és valahol egy meredek parton nyikorgott. A folyó gyorsan futott, és alig hallatszott a fürdő tövénél.
(5) a GIA-ra való felkészülés:
1. Melyik sorban van ugyanaz a stresszmentes magánhangzó kimaradt, amely ellenőrizhető a stressz?
A) elektív, keres... mozogni, alkalmazás... mell
B) emlékezés... nanie, St...
B) ed., iv., St.
D) n. hasznos,.. ronka,..
2. Adja meg a hibás ítéletet:
A) a COMM szó négy hangot tartalmaz.
B) hidegben minden mássalhangzó hang szilárd
B) a "Második mássalhangzó hangot ad" szó alatt
d) A STRONG szó TSH-betűi a hangot [c] 3. Milyen szó van egy váltakozó magánhangzó a gyökerénél:
A) alkonyat
b) javaslat
B) mozgás
D) elismerések
6. A lecke összefoglalása:
- Mi az a neologizmus?
- Példák a neologizmusra.
- Mit csináltál az órán?
- Milyen nehézségeket tapasztalt?
7. Házi feladat:
26, rule No. 132
{Google _ kvadrat modul}